EDUCACIÓN VIAL

HOY HEMOS DADO UN PASEO POR EL PUEBLO (LO POCO QUE NOS HA DEJADO EL TIEMPO) PARA OBSERVAR TODAS LAS SEÑALES DE TRÁFICO QUE HAY EN LAS CALLES. POR PAREJAS, LAS HAN IDO DIBUJANDO Y SI SABÍAN CÓMO SE LLAMABAN, PONIENDO SU NOMBRE.

AL LLEGAR A CLASE HAN TENIDO QUE RECORDAR DE QUÉ COLOR ERAN Y PINTARLAS. COMO SI DE UN CONCURSO SE TRATARA HEMOS ESTADO VIENDO LOS ACIERTOS. 

            

POR ÚLTIMO HAN DIBUJADO SEÑALES DE TRÁFICO EN LOS DIBUJOS QUE REALIZARON EN PAPEL CONTINUO SOBRE LA CIUDAD Y EL PUEBLO.

MATEMÁTICAS Y JUEGO

        

LAS MATEMÁTICAS ES UNAS DE LAS ASIGNATURAS QUE MÁS TRABAJAMOS POR LA TARDE EN LAS NEW TASK EN TODOS LOS CICLOS DE PRIMARIA. POR ELLO UNA ACTIVIDAD QUE DA MUY BUEN RESULTADO Y LES GUSTA ES LA GYMKANA. TIENEN QUE IR SUPERANDO LAS PRUEBAS QUE LES LLEVARÁN A BUSCAR PISTAS QUE ESTÁN POR EL CENTRO

            

SUELEN SER ACTIVIDADES GRUPALES EN LOS QUE TODOS TIENEN QUE PARTICIPAR PARA SUPERAR LAS PRUEBAS. ESTAS SUELEN TENER RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS, CÁLCULO, EJERCICIOS DE LÓGICA...


                 


 LAS PISTAS QUE ESTÁN REPARTIDAS POR EL CENTRO LAS CONSIGUEN A TRAVÉS DE ADIVINANZAS QUE LES LLEVAN HASTA ELLAS Y ESTAS DAN LUGAR A FORMAR PALABRAS CON LAS LETRAS QUE HEMOS IDO ENCONTRANDO O A CUALQUIER OTRA PRUEBA.

CIUDADES Y PUEBLOS

DESPUÉS DE COMENTAR DIFERENCIAS ENTRE CIUDADES Y PUEBLOS, POR GRUPOS, HAN DIBUJADO EN PAPEL CONTINUO UNOS LA CIUDAD Y OTROS EL PUEBLO 

              

LA VERDAD ES QUE HAN PUESTO MUCHOS DETALLES DE CADA LUGAR E INCLUSO SE HAN INVENTADO LOS NOMBRES, TANTO DE LA CIUDAD COMO DEL PUEBLO.

               

EL CUERPO HUMANO

EN INFANTIL VAMOS A TRABAJAR "EL CUERPO" AL IGUAL QUE LO ESTÁN HACIENDO EN CLASE. QUÉ MEJOR MANERA DE EMPEZAR QUE HACIENDO EL SUYO CON PLASTILINA. CURIOSO CÓMO SE VE CADA UNO A SÍ MISMO

ESTAS SON ALGUNAS DE LAS ACTIVIDADES QUE HEMOS REALIZADO A LO LARGO DEL TRIMESTRE: ADIVINANZAS, SOPAS DE LETRAS, JUEGOS CON EL CUERPO, LECTURA DE LIBROS REFERENTES AL TEMA...

 

 

          

UNA DE ROMANOS

CON LOS DE 5º Y 6 º TRABAJAMOS LOS NÚMEROS ROMANOS PERO A TRAVÉS DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON PALILLOS. SÓLO HABÍA QUE MOVER UN PALILLO PARA RESOLVER EL PROBLEMA Y QUE LA OPERACIÓN FUERA LA CORRECTA.

TAMBIÉN FORMARON UN PUZZLE DONDE IDENTIFICAR LA NUMERACIÓN ROMANA CON LA ACTUAL. NO SE LES DIO NADA MAL

              

     

TRABAJANDO LAS MATEMÁTICAS CON MATERIAL RECICLADO

       

UNA FORMA DIVERTIDA PARA TRABAJAR LA NUMERACIÓN  Y ADEMÁS APROVECHAMOS EL MATERIAL DE RECICLAJE. UNA TARDE QUE NOS DIO MUCHO JUEGO.
CON LOS DE PRIMERO TAMBIÉN ESTUVIMOS TRABAJANDO LAS SUMAS PERO CON UN JUEGO EN EL QUE ERA NECESARIO UTILIZAR LOS DADOS.

¡¡¡¡BIENVENIDOS!!!!

COMIENZA EL NUEVO CURSO 2019-2020 DE LAS NEW TASK

AGENCIA DE VIAJES

Una de las actividades que estamos trabajando desde hace más de un mes con los alumnos de 5º y 6º es la realización de una agencia de viajes (actividad incluida dentro del Proyesto Erasmus +)

Para ello han estado buscando información de los países que participan, han elaborado Power Point de cada uno de ellos, han hecho un BLOG, también han estado planeando cómo organizar el stand del Junior Emprende de este año dónde darán a conocer la agencia.  

La verdad es que está siendo todo un trabajo de investigación 

 

LAS HORAS

En 2 días hemos trabajado las horas. el primer día estuvimos haciendo un reloj para después jugar con él. Como ese primer día no nos dio tiempo a nada más en el siguiente estuvimos haciendo  los juegos, tanto en el ordenador como con nuestros cuerpos (en este caso tenían que poner la hora con sus cuerpos en el reloj dibujado en el suelo: primero individualmente y luego decidían en el equipo quién era la aguja de las horas y quién de los minutos. Pasamos un rato muy divertido