viernes, 16 de marzo de 2018

COLÓN Y EL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA


Sopa de letras en la que han tenido que contestar a unas preguntas y después buscar la respuesta en la sopa de letras (siempre ayudándoles)






VISERA DE LAS TRES CALAVERAS DE COLÓN ( PINTA, NIÑA Y SANTA MARÍA). Han descubierto que su cole lleva el nombre del día que Colón descubrió América, toda una sorpresa.



A parte de los descubrimientos también hemos trabajado los animales a partir del un libro: EL CARNAVAL DE LOS ANIMALES
A parte de verlo en power point hemos estado jugando a representar cada uno de los animales que aparecen. Nos lo hemos pasado fenomenal. 




Y para acabar con el Proyecto de Colón qué mejor que hacer nuestro propio catalejo, siempre con material de reciclaje. 


PUESTA A PUNTO DEL HUERTO



KAHOOT



Utilizamos las aplicaciones para hacer un repaso de los temas trabajados. En este caso utilizamos el KAHOOT que es una aplicación que la creación de cuestionarios de evaluación. Una herramienta en la que el profesor crea concursos para aprender o reforzar el aprendizaje y donde los alumnos son los concursantes.
Para los niños es muy estimulante porque es una forma de ponerse a prueba jugando y divirtiéndose.
Con los de 5º y 6º hicimos uno de la Prehistoria y con 3º y 4º trabajamos la resolución de problemas matemáticos y otro de lengua.



LAS PLANTAS

Hemos estado trabajando las partes de una flor y del árbol y la verdad es que les ha quedado muy bonito



Otro día repartí a cada pareja una planta (árbol o flor) y a partir de ella se inventaron un anuncio (algunos incluso con rima) en el que tenían que "vender" su planta.





PROCESADOR DE TEXTOS


A través del procesador de textos han estado elaborando por parejas un anuncio de un producto conocido. Unos fueron con el Tenn (limpiabaños) y otros con Caldo de Gallina Blanca.



LAS MATES NO TIENEN POR QUÉ SER ABURRIDAS

Con los de 2º de primaria utilizamos el PAYAMAT, un  juego para aprender y repasar las tablas de multiplicar hasta la del 12. Incluye todas las plantillas necesarias ( además de las tablas ordenadas, también mezcladas de cada tabla y mezcladas de todas las tablas):


Y con los de 1º también vimos las sumas y restas a través de puzzles


Por supuesto las nuevas tecnologías nos dan multitud de posibilidades para el aprendizaje y como es de suponer también para aprender las tablas de multiplicar y las sumas y restas a través d ejuegos.